La acción formativa en el que han participado 98 profesionales de las líneas psicosocial y socioeducativa se ha caracterizado por su metodología teórica práctica. En este sentido y bajo el objetivo de “Aplicar conceptos para el análisis adecuado del maltrato infantil” los y las participantes aportaron los siguientes puntos de reflexión sobre el tema:

• Prácticas de riesgo y Prácticas de Parentalidad.
• Parentalidad como tarea.
• Sensibilidad.
• Conducta Social. Predictibilidad.
• Fenómeno ve. Caso.
• La escuela como eje
• Self-Vínculo.Matriz Relacional
• Daños por Acciones.
• Flexibilidad del Profesional.
• Contexto. Ciclo Vital.
• Actitud positiva. Escucha.
• Sufrimiento de la víctima y responsable del daño.

Foto en galería: Mª Ángeles Cerezo