Fecha: 26/05/2014

Autor: Eiseco Abando-Indautxu

Cargo:

En el año 2001 comienza su andadura el EISECO Abando-Indautxu y con él, nuestro trabajo preventivo y comunitario con la población infanto-juvenil de nuestro distrito.

De la colaboración y coordinación con los Centros Educativos de la zona, surgió el Programa Marco Escolar como un espacio de observación de indicadores que pudieran derivar  en posibles Intervenciones Socio-Educativas.

Desde el curso 2003-2004 en el que se puso en marcha este Programa hasta la actualidad, se han ido produciendo modificaciones en función de las necesidades, pero manteniéndose siempre su carácter preventivo y comunitario.

A partir de Mayo de 2010 y tras la publicación por parte del Ayto. de Bilbao del Manual de Intervención con Infancia y Adolescencia en Situación de Riesgo, el Programa está encuadrado dentro de las Actividades de Observatorio de la Infancia y la Adolescencia.

En la actualidad este proyecto se desarrolla en dos Colegios de la zona, con menores de entre 5 y 12 años.

A través de los talleres se pretende abarcar dos aspectos fundamentales: la detección temprana y el área relacional-convivencial mediante una herramienta lúdica como son los talleres de manualidades y juegos cooperativos.

El objetivo marcado a nivel general es identificar y detectar situaciones de riesgo leve o vulnerabilidad social en el contexto educativo en el que se desenvuelven los menores, reconociendo en su comportamiento dificultades personales, familiares o sociales que pueden afectar a su desarrollo personal o a su integración social.

A nivel más específico, desarrollar actividades que generen un ambiente educativo y preventivo que permita detectar tempranamente, situaciones de riesgo, y ofrecer un espacio de referencia en el que los integrantes desarrollen actitudes de respeto y tolerancia.

También nos marcamos como objetivos el favorecer una coordinación estrecha con los Centros Escolares mediante el seguimiento de los/las menores y potenciar el trabajo en red con los profesionales implicados en la Intervención con estos/as menores.

Los destinatarios del Programa son menores en los que se haya podido observar indicadores que puedan derivar en una situación de riesgo. Esta selección se realiza en coordinación con el Centro y con autorización de los padres/madres o tutores de los  integrantes.

La duración de las sesiones es de 45 minutos, en horario no lectivo (comedor), con una metodología activa de trabajo grupal que nos da la oportunidad de observar indicadores de riesgo susceptibles de intervención.

Se realiza una valoración general trimestral, tanto de la situación de los menores como de las actividades realizadas. Con respecto a los menores en los que se van detectando indicadores de riesgo se comienza a investigar para una posible derivación al Servicio Social de Base para intervención socioeducativa y/o psicosocial.

También se realiza una valoración con las y los menores participantes y se recogen propuestas de mejora.

Esta experiencia de trabajo en los Centros Educativos de la zona ha generado un clima de colaboración de nuestro recurso con los profesionales de los mismos, tanto para coordinaciones en las Intervenciones abiertas en el EISECO, como para nuevas derivaciones o el diseño de nuevos programas de carácter preventivo, como son los programas puntuales dirigidos a padres y madres.

Desde nuestra experiencia queremos recalcar la importancia de realizar este tipo de trabajo en red y de ámbito comunitario como parte de nuestra labor profesional como agentes de cambio.